从幼儿园到小学, 不是翻山越岭, 不是跳跃大沟深壑, 也不是进入天壤之别的生活, 而是童年生活的一种自然延伸和过渡。 — 虞永平
幼小衔接是幼儿园和小学教育阶段平稳过渡的过程,也是幼儿成长过程中的一个重要转折点。自2012年起,教育部将每年的5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。为了进一步贯彻落实《3一6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园教育指导纲要(试行)》等文件精神,加强教师对科学领域教学活动的研究,我县各幼儿园积极开展学前教育宣传活动。
新滩乡中心幼儿园大二班的张君怡老师开展了一节科学领域活动《认识整点和半点》。活动中,张老师用她精心准备的动画课件和操作材料,引导孩子们辨识时针、分针和秒针,幼儿通过观察和动手实践,知道了整点时钟和半点时钟的不同,探索到了其中的规律,激发了幼儿学习看时钟及关注时间的兴趣。在重点目标和难点目标的达成过程中,教师采用实物、游戏、操作、记录等多种形式辅助教学,真正体现了以游戏为主、动静相结合的教学理念。 铅山县第二幼儿园大班组的孩子们在教师们精心的组织下开展了“巧手自理,快乐自信”自理能力决赛。小朋友使出浑身招数,利用空余时间练习比赛项目,就是为了能在比赛中脱颖而出。瞧,小选手们已经迫不及待地想要展示自己各自的本领啦---写自己的名字、整理书本、系带红领巾“预备,开始!”随着老师的一声令下,赛场上的小选手们立马进入到紧张激烈的竞赛状态中,场上热闹非凡,小选手们都在认真的进行比赛项目。比速度,我可以!比整洁,我可以!
铅山县城西幼儿园在陈柳园长的组织下充分开展学前教育宣传活动。首先,陈柳园长组织全体教师认真学习了《教育部办公厅关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》,要求全体教师充分认识做好学前教育宣传月和幼小衔接工作的重要意义。接着,陈园长就学前教育宣传月活动进行了详细的工作部署,并安排全体师生观看学前教育宣传片。 青溪中心幼儿园精心组织并开展了“幼升小主题活动”。全体大班幼儿在老师的带领下参观了青溪中心小学,为幼小衔接上了生动的一课。集合排队、各班有序出发、拍摄集体照、参观食堂、参观多媒体、听少先队演奏出旗曲、小学课间活动、入厕 、洗手 、体验小学刷脸进出校门、参观走廊、操场、进班听课。孩子们真正体验了小学生的学习场景:正确坐姿、举手发言等,规范有序的课堂情景,孩子们感受到小学与幼儿园有很多不同之处。幼儿们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验,近距离了解了小学生的学习生活,感受到了小学校园生活的无限魅力。
葛仙山镇中心幼儿园张老师开展了一节中班健康领域活动《关节动一动》,活动中,幼儿通过律动、游戏、讨论等了解人体主要关节的名称及作用,知道关节能使身体弯曲,对人体活动有重要作用,并在活动中学会简单保护关节的方法。雷老师开展了一节大班科学活动《沙子的秘密》,活动中雷老师引导幼儿亲身体验、动手操作、观察、探索沙子的特征,培养细致观察认真思考的探究精神。通过活动让幼儿认识了沙子的各种特性及用途,了解干沙与湿沙的不同。

幼小衔接是学前教育工作的一个重要内容,受到世界各国的重视,尤其是在双减政策下,幼小衔接问题更是热门话题。著名教育家陈鹤琴先生曾说“习惯养得好,终生受其福,习惯养得不好,终身受其罪。”希望通过学前教育宣传月活动的开展,我们铅山县各幼儿园的小朋友能培养出良好的生活习惯,切实提高幼儿的生活自理能力,增强幼儿的自我服务意识,感受自己的快乐。
幼教之路,任重而道远。
稿源:铅山县各幼儿园 |